Рынок труда ищет все больше специалистов междисциплинарной подготовки – не чистых экономистов, менеджеров или инженеров, а кадров, обладающих знаниями, навыками и компетенциями в различных научных областях. Об этом сообщается Проф., д-р Миглена Темелькова, ректор Высшей школы телекоммуникаций и почтыв интервью мультиформатного проекта Bloomberg TV Bulgaria «Разговор 25: Циклическая экономика».
Она привела пример разработки докторантом Высшей школы телекоммуникаций и почты идеи женского движения, который наглядно показывает интеграцию разных научных направлений. Это приложение позволяет женщинам, ставшим жертвами домашнего или другого насилия, сообщить об этом компетентным органам, чтобы они могли принять незамедлительные меры. Создание приложения потребовало интеграции социальных, коммуникативных и инженерных навыков.
«Благодаря разработкам этого нашего докторанта, интегрирующего знания, навыки и компетенции из разных научных областей, мы сможем реализовать аналогичный продукт или приложение», — отметила Темелькова и добавила, что специалисты, способные создавать инновационные продукты в сфере материального производства или услуг, будут все более востребованы.
«Эти продукты являются носителями инноваций и творчества, но это достигается тогда, когда соответствующий специалист имеет многопрофильную подготовку», — прокомментировала она.
Бизнес все более целенаправленно ищет адекватно подготовленные кадры и способствует их обучению, отметил собеседник. «Бизнес преподает в Высшей школе связи и почты, проводит стажировки и практики в реальной производственной и бизнес-среде, инвестирует в лаборатории и в конкретные научные и прикладные разработки», — отметила она.
«Научные разработки, исходящие из таких практических университетов, как наш, немедленно внедряются в экономический или социальный оборот».
Устойчивое развитие уже давно стоит на повестке дня университетов.
Концепция устойчивого развития уже давно присутствует в концептуальных доктринах многих университетов, сказала Темелкова, добавив, что более десяти лет назад в некоторых университетах были введены специальности, связанные с циркулярной экономикой, устойчивым развитием и зеленым переходом.
«Недостаток природных ресурсов, тот факт, что они во многом исчерпаемы, проблема засушливости, в том числе и в Болгарии, поставили ряд проблем, связанных с устойчивым развитием, на повестку дня общества, политиков и высшего образования», — прокомментировала она.
Несколько лет назад в Высшей школе связи и почты были введены новые специальности, аналогов которым нет на Балканском полуострове. Одна из таких специальностей — «Альтернативные источники энергии», где студенты имеют возможность изучать технологии регенеративной энергетики на благо энергетической системы, привела пример Темелькова.
Она указала на новую практическую разработку аспиранта университета для распознавания пожарной опасности в режиме реального времени с помощью географических информационных систем и спутникового вещания.
«Это развитие событий может принести пользу болгарским учреждениям, поскольку пожары, особенно в летние месяцы, вызывают большие разрушения. С момента первой искры мы можем определить вспышку, чтобы принять меры по ограничению ее роста».
Ни одно государственное учреждение пока не проявило интереса к докторской разработке, и она может иметь значительную добавленную стоимость в борьбе с пожарами, отметила Темелкова.
ИИ в помощь учителям и ученикам
Вербальный интеллект – это инструмент и очень хороший помощник в работе учителя и ученика, – сказал собеседник. По ее словам, студенты должны иметь возможность как будущие специалисты работать и пользоваться преимуществами искусственного интеллекта. В связи с этим в Высшей школе связи и почты также проводится обучение преподавателей работе и интеграции искусственного интеллекта в учебный процесс, сообщила Темелькова.
«В международном проекте огромной ценности, в котором мы являемся ведущим университетом, наша задача — обучить наших коллег из арабских стран, таких как Египет, работе с искусственным интеллектом и внедрить его в образовательный процесс», — сказала она, добавив, что преподаватели постоянно проходят повышение квалификации и обучение, поскольку искусственный интеллект развивается не по минутам, а по секундам.
«Студенты и будущие специалисты также должны иметь возможность использовать его, и именно поэтому мы стремимся внедрить искусственный интеллект в реальный процесс обучения. Но давайте не будем забывать, что он является результатом естественного интеллекта».
Университет готовит инженеров цифрового предпринимательства и искусственного интеллекта для создания ИИ, ведения баз данных и координации искусственного интеллекта, поскольку без этого естественного вмешательства в его работу могут быть нарушены многие морально-этические нормы, отметила Темелькова.
Все гости мероприятия «Разговор 25: Циклическая экономика» ты можешь посмотреть здесь.