Хотя ИИ может предоставлять информацию и ресурсы, социальные навыки и эмоциональный интеллект остаются критически важными в образовании. Учителя должны найти баланс между использованием технологий и поддержанием личного контакта со студентами. Эти проблемы подчеркивают необходимость обучения и поддержки учителей, чтобы они могли успешно интегрировать ИИ в процесс обучения, прокомментированы Ангел Георгиев, соучредитель Синдо, В Bloomberg TV Bulgaria «Обновление» шоу с Ведущая Елена Кирилова.
Платформа Daskal GPT, созданная Sindo, представляет собой персонализированный искусственный интеллект, который поддерживает обучение, в то же время она может быть интегрирована с другими инструментами. С другой стороны, агрегированная обратная связь обеспечивает качество и гибкое управление процессом обучения. Платформа создает индивидуальные профили учащихся, также обеспечивает обучение для учителей.
Платформа предлагает доступ к ИИ, который помогает учителям готовить учебные материалы и уроки, адаптированные к индивидуальным потребностям студентов. Георгиев добавил, что Daskal GPT был разработан, чтобы облегчить обучение и сделать образовательный процесс более эффективным. Учителя могут подключать различные инструменты к платформе, что позволяет активно предоставлять идеи для процесса обучения. Руководители школ, в свою очередь, могут получить агрегированную обратную связь от учителей, что помогает им управлять процессом обучения.
Платформа позволяет создавать индивидуальные профили студентов, что помогает учителям обмениваться информацией о прогрессе детей, сказал гост. Daskal GPT также предлагает обучение учителей по использованию искусственного интеллекта и его интеграции в процесс обучения. Эти функции направлены на улучшение взаимодействия между учителями и учениками, а также для оптимизации учебного процесса.
Искусственный интеллект (ИИ) меняет образование в Болгарии несколькими основными способами, прокомментировал собеседника. Поддерживает учителей через доступ к информации, предлагает подготовку учителей и способность адаптировать процесс обучения, а также улучшить социальные навыки и эмоциональный интеллект.
II платформы, такие как Daskal GPT, предлагают учителям подготовку учебных материалов и уроков, что позволяет им больше сосредоточиться на индивидуальных потребностях студентов. Учителя имеют возможность получить информацию и руководство по нормативной базе образования, которая облегчает планирование и реализацию процесса обучения.
Обучение учителей проводится по использованию искусственного интеллекта в классе, который включает в себя, как интегрировать новые технологии в обучение и как использовать различные интерактивные инструменты, добавленные Georgiev. ИИ помогает адаптировать процесс обучения к потребностям студентов, предлагая персонализированные учебные планы и ресурсы, которые соответствуют их интересам и навыкам.
Хотя ИИ обеспечивает новые технические навыки, акцент остается на социальных навыках и эмоциональном интеллекте, которые важны для успешного взаимодействия между учителями и учениками, подчеркнул гость. Эти изменения показывают, что ИИ не только облегчает административные аспекты образования, но и улучшает качество обучения, предоставляя новые возможности для взаимодействия и обучения.
Учителя сталкиваются с несколькими проблемами в использовании искусственного интеллекта в классе, таких как ошибки и «галлюцинации» EI. Необходимость дополнительной подготовки, поддержания взаимодействия со студентами, а также справиться с новыми технологиями и развития конкретных социальных навыков становится все более заметной в современной учебной среде.
Одной из основных проблем с генеративным искусственным интеллектом являются ошибки, которые он совершает, известные как «галлюцинации». По словам Ангела Джорджива, учителя должны быть осторожны и проверять информацию, предоставленную ИИ, чтобы предотвратить распространение ложных данных. Учителя должны быть готовы к использованию и эффективным инструментам. Это включает в себя обучение для правильного сформулирования запросов и понимания контекста, в котором работает II.
Несмотря на присутствие ИИ, учителя остаются ответственными за образование и взаимодействие со студентами. ИИ не может заменить личный контакт, и эмоциональная связь, созданная в классе, напоминает собеседнику. Учителя должны адаптироваться к быстро меняющейся технологической среде и не отставать от новых инструментов. Это может бЭто стресс, особенно для более опытных учителей, которые не привыкли к новым технологиям.
Смотрите весь комментарий в видео.
Все гости «Обновление» показывают, что вы можете посмотреть здесьС