Все этапы развития ребенка имеют более поздний эффект и важны для физического и даже умственного развития ребенка. Не случайно, что при рассмотрении речевого терапевта специалист сообщает, присутствовал ли каждый этап физического развития или кто -то был пропущен — например, ползал ребенок или переключен непосредственно на ходьбу.
Creeping — это больше, чем просто шаг к ходьбе — это фундаментальная стадия развития, которая закладывает основы для будущих навыков. Следовательно, поддержка и стимуляция этой стадии имеют решающее значение для последующего роста. Это не только физически, но даже когнитивная — умственная способность.
Creep играет жизненно важную роль на ранних стадиях развития человеческого мозга, устанавливая основы различных когнитивных и моторных навыков.
Во время акта ползания развитие так называемого. Корпус мозолистапучок миелинизированных нервных волокон, который соединяет два полушария головного мозга. Он обменивается и обмен информацией между областями мозга. Было показано, что симметричные и ритмические движения, связанные с ползанием, значительно способствуют развитию хорошо подключенной и эффективной «архитектуры мозга».
Ползующий считается первой формой самостоятельного движения. Это помогает разрабатывать и улучшать вестибулярное аппарат, часть сенсорных систем, тем самым регулируя координацию тела, поскольку в его реализации участвуют различные органы и системы.
Ползычка помогает исключительно работе между левой и правой половиной тела. Параллельно осуществляется направленное линейное движение глаз.
Улучшение сенсорного восприятия во время закона о ползучести позволяет ребенку независимо перемещаться на разных поверхностях — от ковра до твердой древесины или при внешних условиях (по природе) — от травы к пальцам.
И последнее, но не менее важное, ползание до той или иной степени влияет на чувство независимости и открытие для новых вещей. Эта недавно обнаруженная мобильность в развитии ребенка поощряет его растущее желание отделиться от родителей и исследовать его неизвестное. Таким образом, ползание напрямую связано с любопытством и желанием исследовать мир со стороны ребенка.
Как стимулировать ползание вашего ребенка?
- Прежде всего, вначале не должно быть пропущено время, чтобы сидеть на животе. Таким образом, мышечная система готовится к последующим стадиям развития, чтобы они могли произойти в ожидаемом диапазоне. Даже если ребенку не особенно нравится погода на животе, его следует поощрять даже в течение коротких периодов времени и в разных позициях.
- Игра с зеркалом — это еще один метод, который безопасно ставит зеркало перед ним, пока оно находится на животе. Младенцы часто «очарованы» своими отражениями и мыслью, что они могут попытаться прикоснуться к «другому ребенку» (их образ в зеркале), что, в свою очередь, способствует движению.
- Другая возможность стимуляции — это гонка на ползучести — но есть необходимость в том, чтобы другой ребенок того же возраста организовал «мини -соревнования». Младенцы помещаются в ряд и побуждают их заползти в веселую игрушку или даже их родители, ожидающие другого конца.
- Туннель ползания также является вариантом стимуляции ползания, создания безопасного пути с использованием подушек или одеял. Ребенок помещается на живот на одном конце и поощряет его двигаться по туннелю, используя его руки и колени.
Ссылки:
1. Адольф, Ке, моторная разработка. Справочник по детской психологии, 2, 161-213;
2. Дж. Кэмпбелл, почему ползание важно для вашего ребенка, Национальная детская больница, 2016;
3. J. Schmoe, ползание важно для развития мозга детства, Центра функциональной неврологии.