Конференция «Образование 4.0: искусственный интеллект, кибербезопасность и цифровое будущее с Erasmus+» — первая в своем роде международную конференцию, организованную Центром развития человеческих ресурсов. Опухоли, которые будут затронуты, включают оцифровка в образовании, искусственном интеллекте и кибербезопасности. «Мы ожидаем, что будут получены интересные панели. Среди гостей будут эксперты из Бельгии, Германии, Италии, Португалии и Болгарии. Они сказали, что Представители Crrr Monika Yanakieva, директора Управления по отбору, контрактам и отчетности и Марии Иванова-Пиндин, главного эксперта по аккредитации, отбору и контрактам в трансляции «В разработке» с Ведущий Вероника Денизова.
Мероприятие будет доступно в Интернете, чтобы охватить самый широкий спектр участников, потому что «конференция предназначена для всех заинтересованных сторон в области образования, школ, экспертов, учащихся и родителей. Любой, кто заинтересован в входе новых технологий в образовании, сможет присоединиться».
Цель состоит в том, чтобы разработать конкретные рекомендации по цифровизации образования в эпоху искусственного интеллекта, которые будут отправлены в Европейскую комиссию в течение следующих периодов программирования.
«Все 14 стран стоит за идеей создания более правильной синергии между новыми реалиями и преподаванием в школе».
Параллельно, основная программа также будет проходить «панораму навыков» — выставка студенческих проектов, связанных с применением искусственного интеллекта в образовании. Мария Иванова-Пиндин упомянула, что будут проходить практические тренинги для студентов и учителей, у которых нет опыта работы с искусственным интеллектом.
Одной из основных проблем является восприятие новых технологий учителей.
«Некоторые из них боятся, что они будут заменены. Наша цель — показать, что технологии могут быть их помощником, а не угрозой … Центр работает в этом направлении — мы организуем обучение и планируем традиционные события, потому что это новые реалии», — сказал Янакиве.
Необходимость в обычном европейском регулировании в сочетании с гибкими национальными стратегиями также является важным направлением.
«Мы должны рассмотреть подходы к потребностям каждой страны. Персонализированное обучение и анализ результатов с помощью искусственного интеллекта могут значительно облегчить процесс и обратную связь для студентов и облегчить административную работу учителей».
Программа Erasmus+играет ключевую роль в поддержке цифровизации, и CRRC финансирует ряд проектов в области робототехники, искусственного интеллекта и цифровизации. Центр также поддерживает и поощряет прямое участие студентов в разработке этих проектов, объяснил Иванова-Пиндин. В то же время интерес к программе все больше растет в школьном образовании, и программа намного проще, что каждый может извлечь выгоду, но конкуренция уже довольно сильная.
«Все больше и больше школ понимают, что они могут использовать программу не только для путешествий, но и для устойчивого партнерства и обмена надлежащей практикой».
Посмотрите весь комментарий в видео.
Все гости программы «In Development» можно найти здесьС