Самая большая проблема в болгарском образовании — это интеграция технологий. Технология поддерживает личный рост, но должна быть включена таким образом, чтобы развивать как практические навыки и сохранение физического и психического здоровья студентов. Это то, что они прокомментировали Вера Захариева, главный эксперт в информационном отделе Центра развития персонала, Erasmus, и Albena Spasova, соучредителя Edtech Cross и члена Edtech Alliance, в программе Business Start с хозяиной Россеиной Петковой.
На этой неделе было проведено мероприятие по болгарскому образованию, в котором приняли участие представители национальных агентств, эксперты по кибербезопасности, цифровое обучение и искусственный интеллект.
«Наша идея заключалась в том, чтобы создать открытый диалог между разными людьми и учреждениями — не только из Болгарии — с точки зрения тенденций и проблем в образовании. В первой группе мы говорили о цифровом образовании и обучении, а во втором мы сосредоточились на кибербезопасности и искусственном интеллекте», — сказал Захария.
Система образования является консервативной, в то время как новые технологии уже являются частью повседневной жизни детей, прокомментировал Спасовой. «Мы включили в тему нашей конференции и кибербезопасности, потому что … мы не можем говорить о маскировке образования, если у нас нет культуры кибер -сопротивления. Они абсолютно взаимодоступны», — добавил Захариева.
Болгарские студенты достаточно осведомлены о проблемах, которые существуют в онлайн -мире, говорит Спасова. Однако, что должно произойти, так это создать гигиену безопасности в Интернете, которая может произойти в школьной среде, добавила она.
«Одним из самых больших предсказаний интеграции технологий является отсутствие доверия. Отсутствие доверия к поставщикам, которые создают технологии. Отсутствие доверия к тем, кто организует государственные закупки, чтобы решить, какое решение войдет в систему образования. В целом, наиболее широко распространена в северной стране, как Финляндия, составляет около 70%, в Болгарии это ниже 13%.
Студенты должны комментировать опасности Интернета, что является хорошим способом играть в цифровую культуру, а также создавать лучшую общение и доверие учителей и студентов.
Что касается использования искусственного интеллекта в школе, то Министерство доходов разработало руководство для его использования в школе, но они должны быть изменены, обновляются, чтобы быть обновленными. «Но это также шаг от институционального уровня до изменения болгарской сущности, чтобы все учителя могли быть уполномочены», — сказала Спасова.
Каковы проблемы образования в контексте новых технологий, какие возможности для раннего развития карьеры дают новые технологии в видео.
Все гости начала бизнеса показывают, что вы можете посмотреть Здесь.